Хочу поделиться важной для меня новостью: создала свой сайт! С моими небольшими успехами в сайтостроении можно познакомиться по следующему адресу: http://garschinamaria.ucoz.ru/ С нетерпением жду комментарии, отзывы, советы...
суббота, 15 июня 2013 г.
вторник, 11 декабря 2012 г.
Школьная форма станет обязательной
В Российской газете прошел круглый стол "Школьная форма: обойдемся без стандартов".
Как известно, всеобщую школьную форму отменили в 1992 году. Но уже в 1999-м, насмотревшись на короткие юбки и потертые джинсы в школьных коридорах, некоторые директора стали возвращать форменный "регламент", прописывая "дресс-код" в школьном уставе. А недавно вопрос школьной формы вновь "выплыл" на поверхность - в связи с инцидентом в одной из ставропольских школ, где девочку-мусульманку не пустили на урок в хиджабе - религиозном головном уборе. Министр образования и науки Дмитрий Ливанов тогда высказал мнение, что требования к школьной форме необходимо принять на федеральном уровне.
- В Саратовской, Ярославской, Пензенской, Московской, Омской, Ленинградской и Волгоградской областях сегодня введены школьные формы на региональном уровне, - отметила на встрече в "РГ" председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова. - Как правило, школы предлагают три-четыре варианта костюма. Они могут быть разными, но с каким-то общим элементом, например, юбки в складку для девочек.
Кстати, по данным исследования, которое провело Минобрнауки, среди двух тысяч родителей и учителей, 62 процента из них - за школьную форму и считают, что она приучает к определенному порядку, дисциплинирует, дает возможность осознать себя учеником и членом коллектива школы.
- В школах Великобритании, Австралии, Ирландии, Индии ученики носят форму, и никто не говорит, что это как-то ограничивает индивидуальность ребенка, - подчеркнула Иванова. - Таким образом там подчеркивается гордость за свою школу, за принадлежность к ней и сообществу ее выпускников.
Видео: Александр Шансков
Ну и как ни крути, а форма "сглаживает" социальное неравенство учеников. А ведь именно в школе дети, увы, учатся не только дружить, но и завидовать, унижать. Часто все это происходит именно из-за разницы в соцстатусе.
Все это так, но охотно ли сегодняшние школьники носят форму? Так ли "запросто" надевают брюки-юбки-пиджаки? Дело в том, что сегодня, даже формально подписавшись под тем, что "знаком с уставом школы" и "согласен на форму", ученик может прийти на урок, не соблюдая эти правила. И учитель не вправе не пустить его на урок.
- В школьном уставе принимается в целом позиция о том, что в школе устанавливается школьная форма, - говорит директор лицея № 775 Елизавета Чиркова. - А уж какой этой школьной форме быть, решает управляющий совет: родители, учителя и сами дети. Другой вопрос, что, все-таки, на законодательном уровне школам нужна поддержка, зафиксированная норма о том, что школьная форма должна быть, но при этом решение о том, какая это форма, принимается на уровне образовательного учреждения. Иначе наша запись в уставе или наша строчка в договоре с родителями будет попросту незаконна. Родители и сейчас уже могут опротестовывать решения школы, обозначенные в уставе.
В лицее № 1581 запрещены джинсы - все, кроме черных.
- У нас в уставе прописана не форма, а деловой стиль одежды, - говорит учитель математики лицея Наталья Филиппова. - На собраниях с родителями оговариваем, что это будет. Конечно восьмиклассники, которые приходят к нам из других школ, сначала с удовольствием "прыгают" в костюмы. Но чем старше, тем сильнее дух противоречия.
Кстати, в среднем комплект школьной формы их трех вещей: юбка или брюки, блузка или рубашка и жилет из натуральных тканей стоит около 3 тысяч рублей. А тем временем, потратить на школьную форму для своего ребенка более полутора тысяч рублей, к сожалению, пока может лишь 12 процентов населения.
- Есть и еще одна проблема, в основном, с девочками, - отмечает учитель лицея 1158 Елена Тюльпакова. - Если раньше мы все носили одинаковую форму и не думали почти о том, кто как выглядит, то сегодня у девочек часто на первом месте внешний вид. "Эта юбка мне не идет, этот джемпер с брюками не сочетается" и тому подобные объяснения я слышу очень часто. Мы сказали, что 62 процента - за форму. Но нельзя не принимать во внимание остальных.
Учителя предлагают внести в федеральное законодательство об образовании следующее положение: "Школьная форма в образовательных учреждениях обязательна, ее вид, состав и комплектация устанавливается на уровне муниципального образования (образовательного учреждения)".
Как известно, всеобщую школьную форму отменили в 1992 году. Но уже в 1999-м, насмотревшись на короткие юбки и потертые джинсы в школьных коридорах, некоторые директора стали возвращать форменный "регламент", прописывая "дресс-код" в школьном уставе. А недавно вопрос школьной формы вновь "выплыл" на поверхность - в связи с инцидентом в одной из ставропольских школ, где девочку-мусульманку не пустили на урок в хиджабе - религиозном головном уборе. Министр образования и науки Дмитрий Ливанов тогда высказал мнение, что требования к школьной форме необходимо принять на федеральном уровне.
- В Саратовской, Ярославской, Пензенской, Московской, Омской, Ленинградской и Волгоградской областях сегодня введены школьные формы на региональном уровне, - отметила на встрече в "РГ" председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова. - Как правило, школы предлагают три-четыре варианта костюма. Они могут быть разными, но с каким-то общим элементом, например, юбки в складку для девочек.
Кстати, по данным исследования, которое провело Минобрнауки, среди двух тысяч родителей и учителей, 62 процента из них - за школьную форму и считают, что она приучает к определенному порядку, дисциплинирует, дает возможность осознать себя учеником и членом коллектива школы.
- В школах Великобритании, Австралии, Ирландии, Индии ученики носят форму, и никто не говорит, что это как-то ограничивает индивидуальность ребенка, - подчеркнула Иванова. - Таким образом там подчеркивается гордость за свою школу, за принадлежность к ней и сообществу ее выпускников.
Видео: Александр Шансков
Ну и как ни крути, а форма "сглаживает" социальное неравенство учеников. А ведь именно в школе дети, увы, учатся не только дружить, но и завидовать, унижать. Часто все это происходит именно из-за разницы в соцстатусе.
Все это так, но охотно ли сегодняшние школьники носят форму? Так ли "запросто" надевают брюки-юбки-пиджаки? Дело в том, что сегодня, даже формально подписавшись под тем, что "знаком с уставом школы" и "согласен на форму", ученик может прийти на урок, не соблюдая эти правила. И учитель не вправе не пустить его на урок.
- В школьном уставе принимается в целом позиция о том, что в школе устанавливается школьная форма, - говорит директор лицея № 775 Елизавета Чиркова. - А уж какой этой школьной форме быть, решает управляющий совет: родители, учителя и сами дети. Другой вопрос, что, все-таки, на законодательном уровне школам нужна поддержка, зафиксированная норма о том, что школьная форма должна быть, но при этом решение о том, какая это форма, принимается на уровне образовательного учреждения. Иначе наша запись в уставе или наша строчка в договоре с родителями будет попросту незаконна. Родители и сейчас уже могут опротестовывать решения школы, обозначенные в уставе.
В лицее № 1581 запрещены джинсы - все, кроме черных.
- У нас в уставе прописана не форма, а деловой стиль одежды, - говорит учитель математики лицея Наталья Филиппова. - На собраниях с родителями оговариваем, что это будет. Конечно восьмиклассники, которые приходят к нам из других школ, сначала с удовольствием "прыгают" в костюмы. Но чем старше, тем сильнее дух противоречия.
Кстати, в среднем комплект школьной формы их трех вещей: юбка или брюки, блузка или рубашка и жилет из натуральных тканей стоит около 3 тысяч рублей. А тем временем, потратить на школьную форму для своего ребенка более полутора тысяч рублей, к сожалению, пока может лишь 12 процентов населения.
- Есть и еще одна проблема, в основном, с девочками, - отмечает учитель лицея 1158 Елена Тюльпакова. - Если раньше мы все носили одинаковую форму и не думали почти о том, кто как выглядит, то сегодня у девочек часто на первом месте внешний вид. "Эта юбка мне не идет, этот джемпер с брюками не сочетается" и тому подобные объяснения я слышу очень часто. Мы сказали, что 62 процента - за форму. Но нельзя не принимать во внимание остальных.
Учителя предлагают внести в федеральное законодательство об образовании следующее положение: "Школьная форма в образовательных учреждениях обязательна, ее вид, состав и комплектация устанавливается на уровне муниципального образования (образовательного учреждения)".
четверг, 6 декабря 2012 г.
Есть школа – можно рожать. Жители таежной глубинки сами построили школу для своих детей
Со своей малокомплектной школой 150 жителей
деревни Бобровка Тарского района связывают все свои надежды на будущее.
Добраться из райцентра сюда целая проблема.
- На днях наши специалисты отправились туда на "УАЗике": в 11 утра выехали, к 11 вечера кое-как добрались, - рассказывает глава Тарского района Сергей Зуйков. - Дороги к удаленным таежным селам непроезжие. Поэтому мы не закрыли ни одну малокомплектную школу в районе. Нам достается за "неэффективные расходы". Но я считаю, что дети должны учиться в нормальных условиях, а не проводить полдня в автобусе.
Однако как быть с начальной школой в Бобровке, администрация действительно не знала. Деревянному зданию более полувека. Зимой, несмотря на печку, температура выше десяти градусов не поднималась. Дети сидели за партами в тулупах и варежках. От капитального ремонта пришлось отказаться после того как прикинули смету. Менять надо было абсолютно все, начиная с фундамента. Тогда родителям предложили организовать подвоз для младшеклассников в соседнюю деревню Мартюшево. Но на сельском сходе местные жители единогласно решили строить новую школу своими руками.
- Ведь деревня жива, пока в ней работают учителя, - говорит местная жительница Ольга Вакенгут. - Есть школа - можно рожать детей. А стоит повесить на двери замок - молодые семьи начнут задумываться о переезде.
Новую школу в Бобровке строили два года всем миром. Местный предприниматель Сергей Бенке вместе с бригадой привез сосновый сруб из тайги, Владимир Родин установил на веранде двери... Женщины белили, шпаклевали, красили. Здорово выручил денежный грант из Латвии. Бобровка одна из тех российских деревень, где проживают латыши, которые стараются сохранить национальные и культурные традиции своего народа. Помогла и администрация - подарили холодильник и электроплиту. На поселковые деньги купили новые парты. Осенью продали картофель с огородов - приобрели спортинвентарь.
Теперь в просторной и теплой сосновой избе есть все необходимое для учебы. Даже навороченный компьютер с выходом в Интернет и интерактивные пособия. Вот только школьный звонок звенел в новых классах недолго. Этой весной Бобровская начальная школа попрощалась с тремя выпускниками-"четвероклашками" и осталась без учеников. Дети-то в селе есть, рождаемость пошла на лад. Вот только до школьного возраста им еще далеко.
Сельчане приуныли. Их школа, в которую было вложено столько труда и любви, вновь оказалась под угрозой закрытия. Но выход нашли.
- Мы решили не "замораживать" школу, а временно открыть в ней дошкольную группу, - говорит заместитель районного главы Ирина Колпащикова. - Ведь детского сада в Бобровке нет, а малышей много. Так мы и здание сохраним, и рабочие места. Плюс ко всему будущие ученики под присмотром будут.
Дидактические пособия в классах поменяли на развивающие игрушки, а во дворе школьный сторож соорудил для малышей деревянный городок с песочницей. Причем никакую плату с родителей решили не брать. А работает с детьми все та же учительница Наталья Нездулькина.
- На днях наши специалисты отправились туда на "УАЗике": в 11 утра выехали, к 11 вечера кое-как добрались, - рассказывает глава Тарского района Сергей Зуйков. - Дороги к удаленным таежным селам непроезжие. Поэтому мы не закрыли ни одну малокомплектную школу в районе. Нам достается за "неэффективные расходы". Но я считаю, что дети должны учиться в нормальных условиях, а не проводить полдня в автобусе.
Однако как быть с начальной школой в Бобровке, администрация действительно не знала. Деревянному зданию более полувека. Зимой, несмотря на печку, температура выше десяти градусов не поднималась. Дети сидели за партами в тулупах и варежках. От капитального ремонта пришлось отказаться после того как прикинули смету. Менять надо было абсолютно все, начиная с фундамента. Тогда родителям предложили организовать подвоз для младшеклассников в соседнюю деревню Мартюшево. Но на сельском сходе местные жители единогласно решили строить новую школу своими руками.
- Ведь деревня жива, пока в ней работают учителя, - говорит местная жительница Ольга Вакенгут. - Есть школа - можно рожать детей. А стоит повесить на двери замок - молодые семьи начнут задумываться о переезде.
Новую школу в Бобровке строили два года всем миром. Местный предприниматель Сергей Бенке вместе с бригадой привез сосновый сруб из тайги, Владимир Родин установил на веранде двери... Женщины белили, шпаклевали, красили. Здорово выручил денежный грант из Латвии. Бобровка одна из тех российских деревень, где проживают латыши, которые стараются сохранить национальные и культурные традиции своего народа. Помогла и администрация - подарили холодильник и электроплиту. На поселковые деньги купили новые парты. Осенью продали картофель с огородов - приобрели спортинвентарь.
Теперь в просторной и теплой сосновой избе есть все необходимое для учебы. Даже навороченный компьютер с выходом в Интернет и интерактивные пособия. Вот только школьный звонок звенел в новых классах недолго. Этой весной Бобровская начальная школа попрощалась с тремя выпускниками-"четвероклашками" и осталась без учеников. Дети-то в селе есть, рождаемость пошла на лад. Вот только до школьного возраста им еще далеко.
Сельчане приуныли. Их школа, в которую было вложено столько труда и любви, вновь оказалась под угрозой закрытия. Но выход нашли.
- Мы решили не "замораживать" школу, а временно открыть в ней дошкольную группу, - говорит заместитель районного главы Ирина Колпащикова. - Ведь детского сада в Бобровке нет, а малышей много. Так мы и здание сохраним, и рабочие места. Плюс ко всему будущие ученики под присмотром будут.
Дидактические пособия в классах поменяли на развивающие игрушки, а во дворе школьный сторож соорудил для малышей деревянный городок с песочницей. Причем никакую плату с родителей решили не брать. А работает с детьми все та же учительница Наталья Нездулькина.
суббота, 1 декабря 2012 г.
Электронные дневники и журналы в образовательном учреждении
Приглашаю учителей к обмену опытом при работе с электронными дневниками и журналами.
Уважаемые коллеги, ответьте, пожалуйста на следующие вопросы:
1. Каким образом сделать работу приятной и эффективной при заполнении электронной документации?
2. Зачем и кому нужен электронный дневник?
3. Из опыта работы.
пятница, 30 ноября 2012 г.
40 лет назад на рынке появилась первая компьютерная игра
Сегодня день рождения у одной из самых перспективных и дорогих современных отраслей. Индустрия компьютерных игр отмечает сорок лет! В 1972 году впервые электронная игра стала коммерческим развлечением. В виде автомата и приставки! До этого электронные игрушки были доступны лишь «серьёзным дядям», работающим на оборону.Неизвестно, был ли в случае игры «Понг» применён промышленный шпионаж, но летающий пиксель между двумя чёрточками дал старт индустрии, которая сегодня собирает без малого сто миллиардов долларов в год.
На Меркурии нашли лед
На Меркурии нашли лед
Из-за близости Меркурия к Солнцу предполагалось, что на планете невозможно найти лед.
Автоматическая межпланетная станция MESSENGER, созданная для исследования ближайшей к Солнцу планеты, обнаружила водяной лед в постоянно затененных полярных кратерах Меркурия.
Гипотезу о наличии льда на Меркурии подтверждают три исследования – данные об избыточном количестве водорода на северном полюсе планеты, полученные с помощью нейтронного спектрометра, которым "вооружен" MESSENGER, первые измерения коэффициента отражения полярных областей в ближнем инфракрасном диапазоне при помощи "Меркуриального лазерного альтиметра" (MLA), а также первые детальные модели поверхности Меркурия и приповерхностных температур.
Учитывая близость Меркурия к Солнцу, можно предположить, что на планете невозможно найти лед, однако наклон оси вращения этого небесного тела почти нулевой (около 0,01 градуса), поэтому на его полюсах существую "карманы", в которые почти никогда не попадает солнечный свет.
Ученые выдвинули предположение о наличии воды на полюсах Меркурия несколько десятков лет назад. Идея получила новый импульс в 1991 году, когда радиотелескоп обсерватории "Аресибо" в Пуэрто-Рико обнаружил яркие пятна в полярных областях планеты, которые отражали радиоволны. Размещению этих пятен соответствовало положение больших кратеров, которые были нанесены на карту Меркурия в 1970 году космическим аппаратом Mariner.
Однако Mariner "видел" лишь 50% поверхности планеты, и ученым не хватало данных, чтобы сравнить изображения. Все изменилось благодаря успехам зонда MESSENGER.
Двойная система визуализации космического аппарата позволила подтвердить, что яркие пятна на северном и южном полюсах планеты, зафиксированные радаром, совпадают с затененными регионами поверхности Меркурия.
Свежие данные, полученные аппаратом MESSENGER, позволили установить, что лед – главный компонент полярных "хранилищ" Меркурия. Он лежит прямо на поверхности наиболее холодных кратеров, однако в большинстве из них (областях, где температура слишком высока для существования льда в стабильном состоянии) лед скрыт под необычно темным материалом.
Данные нейтронного спектрометра позволили установить, в регионах, зафиксированных радаром "Аресибо" как яркие пятна, находятся залежи богатого водородом вещества толщиной в несколько десятков сантиметров, скрытые пластом вещества толщиной 10-20 см, в котором содержание водорода существенно скуднее.
Ученые считают, что как вода, так и "изоляционный" темный материал (состоящий, предположительно, из органических компонентов) были доставлены на Меркурий кометами и метеоритами. Органические вещества могли потемнеть из-за высокого уровня радиации на поверхности планеты.
среда, 28 ноября 2012 г.
Опубликован мировой образовательный рейтинг
России есть чему поучиться
Опубликован мировой образовательный рейтинг
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)